体育品德_孩子在幼儿期的动作发展至关重要 影响孩子一生

　　动作发展帮儿童形成体育品德

　　动作发展是培养儿童基本体育品德的有效形式。幼儿园的所有体育游戏均可以从不同的角度和程度培育幼儿的品德，如通过集体合作练习建立良好人际关系、培养团队精神；通过游戏和竞赛体验输赢，逐渐形成和提高抗挫折的能力；通过游戏及比赛培养儿童遵守规则、尊重同伴与老师、文明礼貌等品质；通过征服一定的高度、难度培养自信、勇敢顽强、超越自我的精神。

　　幼儿的良好体育品德就是通过动作游戏或竞赛中获得的，“老鹰抓小鸡”游戏就是通过动作发展培养幼儿初步的体育品德典型案例。老鹰的动作敏捷、勇猛、快速，可以培养自信、勇敢的品质；母鸡必须动作迅速、机智，培养富有爱心、敢负责任、勇于担当的精神；小鸡要做到动作协调、灵敏，听指挥，幼儿在体验中学会合作，培养团队精神和集体主义精神。正因为有这样的培育效果，这个游戏一直是许多幼儿园的首选活动。但是不少幼儿园只在体育活动中进行“老鹰抓小鸡”游戏，忽略了各个角色的品德培养。

　　每个游戏均担负一定的育人目标，通过游戏使儿童得到熏陶，幼儿园教师要把这些育人目标点融入动作发展的活动和游戏中，挖掘各种游戏的育人作用，达成立德树人的目标。

　　动作发展形成儿童健康行为

　　动作发展可以培养儿童正确的身体姿势、卫生习惯、睡眠、合作、集体、人际关系等健康行为，正确的走、跑、跳、球类等游戏的练习及适当的运动强度（影响身体发育和睡眠质量的重要因素）均是形成儿童健康行为的主要手段。

　　幼儿园的早操可以培养儿童正确身体姿势，体育游戏可以培养儿童的合作及团队精神，儿童在体育活动中承受一定的运动负荷，可以形成良好的饮食和睡眠习惯，促进身体发育，健康成长。

　　王惠珊等学者抽取我国12个省市14883名0—6岁儿童的睡眠调查结果发现，3—6岁幼儿平均晚上睡眠时间为9.42小时；邢淑芬等学者对大班幼儿的调查发现，大班幼儿平均夜间睡眠时长更少，只有9.20小时。两者均达不到我国提出的3—6岁幼儿10—12小时和美国国家睡眠基金会推荐的10—13小时的要求。

　　造成幼儿晚睡及睡眠不足的原因有不少，其中一个重要的原因与幼儿园的体育活动有很大的关系，一是体育活动的时间不足，二是体育活动的强度不足。

　　不少幼儿园为了儿童的安全，不敢在体育活动中增加运动强度，儿童在体育活动中没有大强度的运动，体内的能量消耗不了，直接影响晚餐和睡眠的质量和时间。有经验的幼儿园在下午的体育活动中，会安排有一定强度的练习，让儿童在活动中出汗，从而提高幼儿晚餐的质量及保证足够的睡眠时间。因此，良好的行为习惯必须从儿童开始，动作发展是抓手。